理論宣講在學校鑄魂育人工作中具有不可替代的作用。天津商務職業學院廣告學院“我是班級一成員”教工宣講團將理論宣講作為塑造學生品格、拓寬學生視野、增強學生社會責任感的重要手段和方法，努力在學生群體中構建一套全方位、多層次、讓學生聽得懂能接受的理論宣講體系。

網格管理建機制

宣講落實全覆蓋

2022年，學院建立起每位教職員工至少聯系一個班集體的“我是班級一成員”班級活動聯系教育機制。為使理論宣講做到班級學生全覆蓋，提高理論宣講的覆蓋效果，學院將“我是班級一成員”班級活動聯系教育機制引入理論宣講，要求全體教職員工深入聯系班級，以召開班團會、座談會等形式，面向學生開展學習貫徹黨的二十大精神、習近平總書記視察天津重要講話精神宣講，將黨的最新理論成果送入學生課堂，形成網格化理論宣講格局，讓理論宣講的陽光灑向每個班級、每個學生。為了確保理論宣講主題內容統一、重點突出，宣講團認真篩選規劃宣講內容，擬定內容提綱，以全體會形式對教師們開展集中學習培訓，統籌安排宣講時間、地點，以確保宣講內容標準統一、宣講組織井然有序。

精心準備細編排

深入淺出解真諦

為做好理論宣講，宣講員們積極認真準備宣講內容。有的宣講員找來權威有深度的文章材料，反復學習研究，力求把宣講內容講精講透；有的宣講員找來鮮活生動的圖片視頻，認真篩選編排，力求使宣講內容更加豐富，具有說服力和吸引力，讓學生在視覺與心靈的雙重震撼下加深對黨的創新理論的理解，確保理論宣講有質量、有水平。

宣講團摒棄傳統枯燥的照本宣科式宣講模式，采用生動活潑、貼近學生學習生活實際的“實例展現+說理”的教學宣講模式，精心挑選學生們日常可感可觸的真實案例，借助視頻、照片、背景故事，將深奧的理論知識巧妙融入其中，開展啟發式、討論式、問答式宣講，讓宣講內容變得生動鮮活、觸手可及，有效激發了學生們的學習興趣、思考與共鳴，將空洞的說教式宣講變為充滿魅力與感染力的知識盛宴、精神碰撞和思想啟迪，受到學生們的認可和歡迎。

陣地延伸潤心田

畫好宣講同心圓

在組織教職員工面向學生開展宣講的同時，宣講團還組織部分教師和學生代表深入社區，向社區老年人、小朋友進行黨的二十大精神、習近平總書記視察天津重要講話精神宣講，既提高了師生對黨的創新理論學習宣講的熱情和質量，又將黨的理論宣講陣地由學校班級延伸至社區，為建設和諧美麗社區貢獻力量。

今后，宣講團將認真做好黨的二十屆三中全會精神宣講，繼續弘揚主旋律、傳播正能量，精心組織學習和備課，在豐富宣講形式和內容上下足功夫，以理論為帆、宣講為槳，推動全面深化改革、新質生產力和高質量發展之船乘風破浪揚帆遠航。

來源：市委講師團辦公室、天津支部生活