中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 《深化新時代教育評價改革總體方案》全文如下。教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑...

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、發展改革委、工業和信息化主管部門、財政廳（局）、人力資源社會保障廳（局）、農業農村（農牧）廳（局、委）、國資委、扶貧辦，新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、工業和信息化局、財政局、人力資源社會保障局、農業農村局、國資委、扶貧辦，國家稅務總局各省、自治區、直轄市、計劃單列市稅務局，有關單位：現將《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》印發給你們，請結合實...

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、發展改革委、財政廳、人力資源社會保障廳，各計劃單列市教育局、發展改革委、財政局、人力資源社會保障局，新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、財政局、人力資源社會保障局，有關單位：在院校實施1+X證書制度，是深化復合型技術技能人才培養培訓模式、評價模式改革和提高人才培養質量的重大制度創新。為推動解決各地在院校實施的1+X證書制度試點過程中存在的突出問題，現就進一步做好...

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：專業人才培養方案是職業院校落實黨和國家關于技術技能人才培養總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規范性文件，是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據。黨的十八大以來，職業教育教學改革不斷深化，具有中國特色的國家教學標準體系框架不斷完善，職業院校積極對接國家教學標準，優化專業人才培養方案，創新人才培養模式，辦...

職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業教育為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐，現代職業教育體系框架全面建成，服務經濟社會發展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現現代化的諸多有利條件和良好工作基礎。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。但是，與發達國家相...

各區人民政府，各委、局，各直屬單位：為深入貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）、《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》（國發〔2016〕81號）、《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號）和《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》（教發〔2014〕6號）精神，進一步推進天津國家現代職業教育改革創新示范區建設，經市人民政府同...

?各區人民政府，各委、局，各直屬單位：經市人民政府同意，現將《關于深化產教融合的實施方案》印發給你們，請照此執行。????????? 天津市人民政府辦公廳??????????????? ?? 2018年9月30日?關于深化產教融合的實施方案?為深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，全面提升本市人力資源質量，根據《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號），結合本市實際，制定本實施方案。一、總...

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