為深入貫徹落實安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動，強化校園消防安全管理，學(xué)校開啟消防安全專項整治行動，并同步啟動“校園消防安全培訓(xùn)季”活動，聚焦消防專業(yè)設(shè)備設(shè)施操作、消防技能實操等核心內(nèi)容，四月以來，通過“理論講解+現(xiàn)場實操”的形式為輔導(dǎo)員及安全員累計開展了7場次“沉浸式”安全課，覆蓋八個二級學(xué)院，參加教職工110余人次。

技能先行，構(gòu)建安全專業(yè)“防護網(wǎng)”。結(jié)合校園火災(zāi)典型案例，從“為什么要懂設(shè)備、如何用好設(shè)備”切入，系統(tǒng)講解了消防設(shè)施設(shè)備的分類與原理。黨委保衛(wèi)部工作人員詳細(xì)演示了消防水帶的正確展開方式、接口連接技巧。針對防毒面具佩戴這一關(guān)鍵技能，通過現(xiàn)場實操分解動作：取出—撐開—抵扣—深吸，佩戴動作必須在10秒內(nèi)完成，參訓(xùn)教師紛紛表示：“通過培訓(xùn)更加熟練地掌握了防毒面具的佩戴方法，回去后一定把這些知識技能傳授給學(xué)生。”

實操淬煉，鍛造應(yīng)急處置“真功夫”。在模擬火災(zāi)場區(qū)域，參訓(xùn)人員分組進行消防水帶鋪設(shè)與噴水實操。隨著“滅火”指令下達，每一組學(xué)員迅速展開水帶，兩人配合連接消火栓與水槍，奔跑至指定位置后，一人握緊水槍對準(zhǔn)“火源”根部，另一人緩慢打開閥門，水柱精準(zhǔn)噴射，“火勢”迅速得到控制。在滅火器實操區(qū)，不同類型的滅火器整齊排列。“干粉滅火器要上下顛倒搖晃，拔掉保險銷后，距離火源2-3米呈弓步站立，對準(zhǔn)火焰根部按壓把手……”保衛(wèi)干部邊講解邊指導(dǎo)邊糾正動作。老師們經(jīng)過多次嘗試后表示：“掌握滅火器使用口訣，一提二拔三握四壓，瞄準(zhǔn)火源根部噴射。原來不同火災(zāi)要用不同滅火器，實操讓我們真正掌握了‘對癥下藥’的方法?！?/p>

長效機制，織密校園安全“責(zé)任網(wǎng)”。校園安全無小事，設(shè)備設(shè)施是‘硬件保障’，師生會用、善用才是‘軟件支撐’。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機，抓緊抓實安全第一責(zé)任人責(zé)任，層層落實安全責(zé)任，壓實常態(tài)化巡查機制，有效提升師生安全意識，切實完善安全教育舉措，持續(xù)推動“理論+實操+演練”的立體培訓(xùn)體系模式，構(gòu)建起“人人懂安全、人人會應(yīng)急”的校園安全生態(tài)，為師生筑牢安全屏障。

來源 | 黨委保衛(wèi)工作部

編輯 | 劉曉璇

審校 | 郝婕

責(zé)編 | 李學(xué)穎