3月31日，學校黨委書記宮寶利、黨委副書記徐琤穎深入馬列教學部和德育教學部開展調研。馬列教學部、德育教學部部分教師和黨委宣傳部、人事處、教務處的主要負責同志參加了調研活動。

馬列教學部、德育教學部負責同志做了工作匯報，并就兩個教學部今后發展的相關問題提出了工作設想。參會教師對學校思政課以及美育、傳統文化教育、勞動教育、心理健康教育等涉及到課程建設、專業發展和科研等多方面提出建議。

宮書記強調，職業教育要與黨中央的要求時刻對標對表，不斷強化社會適應性，按照教育規律辦學，從學生培養的實際需求出發設置課程，堅決不允許因人設課。馬列教學部要扎實推進"五個一"工程,著力構建全員全過程全方位育人的思政工作大格局，每位教師要“上好一門課、帶好一個班、聯系一個實踐基地、寫好一篇調研報告、發表一篇高水平的學術論文”，促進思政課教師全面發展，全面提高思政育人的實際效果。

學校成立德育教學部就是要強化德育教學在“三全育人”、“五育并舉”育人體系中的重要作用，要認真安排好傳統文化教育，音樂、美術等美育課程，以及心理健康教育、國防教育、勞動教育、創新創業等課程，每一位德育教學部的教師要認真思考如何將“五育并舉”落到實處，為培養學生優秀品質奠定人文精神的基礎，在“文化自信”、“家國情懷”教育上發揮重要作用。

宮書記還就教師實際工作中比較關心的，如“應該開設什么樣的課程、開設多少課時、教師工作量的核算、信息化教學、實踐性教育”等問題，對相關部門提出了工作要求。

在調研中，徐書記也對兩個部門提出一定要求：思政課聽課要全覆蓋，對新入職的教師要形成傳幫帶，強化新教師的政治素養，始終堅持習近平總書記對思政課教師提出的六個要求塑造思政課教師隊伍；德育教學部工作要有清晰的規劃，按要求認真開設好相關課程。

最后，宮書記指出，教育者應先受教育，所有教師必須師德高尚，牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。每位教師都要牢固樹立為黨育人的思想，堅持正確的政治導向，不斷形成團結互助、淳樸真誠的良好工作氛圍，將“全員育人”“五育并舉”真正落實到位。

（馬列教學部、德育教學部供稿）