黨的十九屆六中全會召開以來，學校黨委高度重視，將學習貫徹黨的十九屆六中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，堅持高位推動、精心組織實施、營造濃厚氛圍，迅速掀起學習宣傳貫徹全會精神熱潮。

學校黨委會議第一時間組織學習《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》和《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》；各基層黨組織迅速行動，組織全體黨員干部開展集中學習研討，按要求傳達好、學習好、宣傳好、貫徹好全會精神，師生反響熱烈，紛紛表示要深入貫徹全會精神，緊密圍繞立德樹人根本任務，立足職業院校辦學特色，全面構建“三全育人”“五育并舉”教育體系，切實把黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗轉化為學校高質量發展的強勁活力和辦好人民滿意教育的強大動力。

學校于11月20日至24日舉辦處級以上領導干部專題讀書班，扎實學習全會精神。邀請市委黨校專家入校開展全會精神專題輔導。學校黨委書記宮寶利帶頭宣講，于11月23日，為全體中層干部進行黨的十九屆六中全會精神輔導。宮書記從黨的十九屆六中全會召開的歷史背景、重大意義和黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗三個方面對全會精神進行全面梳理。黨的十九屆六中全會是在中國共產黨百年華誕的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯關鍵節點上召開的一次重要會議。全會回顧了黨的百年奮斗歷程，總結重大歷史經驗，具有重大而深遠的意義。全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，全面總結了黨的百年奮斗的重大成就和歷史經驗，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，是以史為鑒、開創未來，實現中華民族偉大復興的行動指南。

宮書記指出，學校學習貫徹黨的十九屆六中全會精神應從以下3個方面把握：一要深刻把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，深刻認識“兩個確立”的重大意義，貫通把握歷史、現在和未來，始終心懷“國之大者”，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，領導干部要發揮帶頭作用，先學一步、學深一步，多角度、深層次學習領悟全會精神，全面系統理解、融會貫通領悟，大力營造學習宣傳貫徹全會精神的濃厚氛圍；二要把握四個結合，將學習全會精神與學習前兩個歷史決議結合起來，與學習習近平總書記“七一”重要講話精神結合起來，與學習習近平總書記關于黨的歷史重要論述結合起來，特別要結合習近平總書記關于教育重要論述精神，深化認識理解、把握精髓要義；三要把握學用結合、學以致用，將全會精神切實轉化為做好教育教學各項工作的扎實行動，不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，持續轉變作風狠抓落實，奮力開創學校教育教學事業高質量發展新局面，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

下一步，學校將持續深入開展學習貫徹黨的十九屆六中全會系列活動，切實推動全會精神走深走實。