為進一步加強學校思政建設，落實立德樹人根本任務，持續推動黨史學習教育和黨的十九屆六中全會精神融入思政課堂，提升思政課教育教學質量，5月31日，天津商務職業學院舉行2021-2022學年度第二學期思政課集體教研活動，學校高度重視，全體校領導、全體思政課教師通過騰訊會議線上進行探討，市紀委駐商務局紀檢監察組列席。

本次集體教研以“推動十九屆六中全會精神融入思政課 做有情懷敢擔當善作為的思政課教師”為主題，就黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學的重要理論問題和實踐問題做了深入研討，并圍繞全會精神如何融入高職高專院校《概論》課教學具體舉措、如何融入課程思政、如何融入思政課實踐教學、如何指導學生社團、學生大賽與思政課教學雙進階進行了充分交流。

集體教研在思政課教師中引發反響。大家認為，本次研討對于深入研究闡釋全會所提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，更好地融入思政課教育教學全過程，更好實現立德樹人根本任務具有重要作用。思政課的本質是講道理，思政課教師不僅要在課堂上做好“經師”，更要在課堂外做好“人師”，直面學生困惑關切，學生在哪里，思政課就要上到哪里，引領新時代大學生聽黨話，跟黨走。

學校黨委書記宮寶利作總結發言，十九屆六中全會精神為思政課教學提供了寶貴資源，要將全會精神有機地融入教學、科研和學科建設，從而抓好后繼有人這個根本大計、緊扣立德樹人這個根本任務。他強調，一、習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化新的飛躍，在思政課教學中，要將馬克思主義的科學性和真理性、人民性和實踐性、開放性和時代性講深講透；二、貫通歷史敘事、學理闡發和現實關照，以黨的百年奮斗歷程為支撐，進行大量歷史史料分享生動實施，史論結合，以史證論，走好新的長征路；三、思政課教師要在今后的教學工作中進一步厘清和明確“給誰講、怎么講、講什么、如何達到良好效果”的思路方法，積極探索高職院校思政教育的有效模式和工作機制。

最后，宮書記對思政課教師提出幾點要求，“有為”才能“有位”，必須不斷提升自身的政治素質，強化政治擔當；著力夯實馬克思主義理論功底，自覺樹立持續學習理念；講究教學水平和方式方法，努力創新教學理念，教學內容和目標有效銜接；做師德師風的表率，做好學生成長的引路人，為落實“立德樹人”根本任務和學校改革發展做出更大貢獻。

供稿 | 黨委宣傳部

編輯 | 劉曉璇

責編 | 李學穎