聚焦思政育人

 打造思政金課

天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院將思政課堂搬進(jìn)西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，打造課堂、校園、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)一體化“無(wú)邊界”思政課——

這堂扎根大地的“大思政課”春意盎然

“老百姓的事情是最重要的事情”。沿著習(xí)近平總書(shū)記視察天津的足跡，日前，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院將思政課堂搬進(jìn)西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，黨建引領(lǐng)、團(tuán)建賦能，校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組、思政課教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)員骨干代表將思政研學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐認(rèn)知和實(shí)景體驗(yàn)，師生同上一堂特殊的思政課，切實(shí)感受習(xí)近平總書(shū)記始終不變的牽掛。

“去年夏天，作為三河交匯處的第六埠村成為天津防洪的要害之處……”在第六埠村黨群服務(wù)中心，商職師生觀看了習(xí)近平總書(shū)記視察第六埠村的相關(guān)視頻，現(xiàn)場(chǎng)感受習(xí)近平總書(shū)記對(duì)受災(zāi)群眾的殷殷關(guān)懷。師生站上抗洪大堤，認(rèn)真聆聽(tīng)村民宣講員重現(xiàn)軍民齊心共同抗擊海河流域性特大洪水的動(dòng)人場(chǎng)景。

師生走進(jìn)充滿“綠色”希望的蔬菜大棚，村民張鳳文分享了受到習(xí)近平總書(shū)記親切看望慰問(wèn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“特別感謝黨和政府，大棚修復(fù)、補(bǔ)種搶種，很快就恢復(fù)了生產(chǎn)。新的棚，新的日子，新的希望，連家里人的心情和面貌都變得煥然一新。”面對(duì)師生，她激動(dòng)地表示，“當(dāng)代大學(xué)生一定要聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的話，學(xué)好真本事，用新科技來(lái)振興鄉(xiāng)村！”師生們身臨其境，感受到黨和人民想在一起、干在一起，拼搏在一起、奮斗在一起，共創(chuàng)美好生活的磅礴力量，也被村兩委帶領(lǐng)村民擺脫貧困、戰(zhàn)勝天災(zāi)、振興鄉(xiāng)村的奮斗歷程深深感動(dòng)，對(duì)新時(shí)代農(nóng)村的發(fā)展變化有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

沿著習(xí)近平總書(shū)記視察的足跡，師生又跟隨宣講員穿過(guò)了布滿長(zhǎng)征組畫(huà)的整潔街道，感受著村民家中流淌出的幸福和諧的煙火氣息。如今的第六埠村田野里麥苗開(kāi)始返青、綠意盎然，大棚里各類(lèi)蔬果長(zhǎng)勢(shì)喜人，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

“上下同欲者勝！”思政課教師王亞莉的有感而發(fā)，在現(xiàn)場(chǎng)引起師生共鳴，大家再次體悟到習(xí)近平總書(shū)記人民至上的為民情懷，“作為一線思政課教師，我一定把今天的見(jiàn)聞感悟作為生動(dòng)的教學(xué)案例帶給更多學(xué)生，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。”

“在田間地頭、在蔬菜大棚，看到全村上下用雙手重建的美好家園，我對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更加深入的理解，更深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平總書(shū)記視察天津重要講話精神‘國(guó)泰民安，民安才能?chē)?guó)泰’！”應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院商英2206班學(xué)生趙治勇說(shuō)，作為校青馬班學(xué)員，他將不斷從理論中汲取精神養(yǎng)料、汲取奮進(jìn)力量，奮力書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春篇章！

“走在第六埠村的幸福大道上感受鄉(xiāng)村振興的蓬勃生機(jī)，習(xí)近平總書(shū)記曾在這里勉勵(lì)鄉(xiāng)親們依靠自己的雙手重建美好家園，作為一名輔導(dǎo)員，我們也要鼓勵(lì)學(xué)生用雙手創(chuàng)造美好未來(lái)，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，做善作善成的時(shí)代新人！”營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院輔導(dǎo)員白夢(mèng)柯說(shuō)。

天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記馬雷表示，習(xí)近平總書(shū)記指出，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校作為天津市首批“大思政課”示范校建設(shè)單位，高度重視黨建引領(lǐng)作用的發(fā)揮，積極推進(jìn)師生共上“大思政課”，共享鮮活的教學(xué)素材、實(shí)用的教學(xué)方法，努力打造課堂、校園、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)一體化的“無(wú)邊界”思政課堂。

馬雷介紹，學(xué)校還將繼續(xù)追隨習(xí)近平總書(shū)記的足跡，走進(jìn)古文化街、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館等地，用好本土歷史文化遺產(chǎn)和紅色文化資源，各方一起“添柴加料”，營(yíng)造“大思政課”教學(xué)“好氣候”。同時(shí)，聚焦推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展走深走實(shí)、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)文化傳承發(fā)展等重點(diǎn)，拓展思政“課堂半徑”，形成育人合力，讓紀(jì)念館、博物館、田間地頭、工廠車(chē)間、智能制造都成為思政課堂，把“大道理”講活講透，讓真理的“味道”更加沁人心脾。

來(lái)源 | 天津教育報(bào)

編輯 | 劉曉璇

責(zé)編 | 李學(xué)穎