5月28日下午，天津大學(xué)講席教授、博士生導(dǎo)師潘海生做客我校弘商大講堂，為廣大教師做題為《行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的內(nèi)涵本質(zhì)與實(shí)體化推進(jìn)機(jī)制》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會由黨委書記馬雷同志主持。

潘海生教授從新質(zhì)生產(chǎn)力是中國式現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)在需求角度出發(fā)，深刻剖析了新質(zhì)生產(chǎn)力的重要著力點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)共同體是繼工學(xué)結(jié)合、校企合作之后，產(chǎn)教融合的組織創(chuàng)新形式；并明確了“四鏈融合”是市域產(chǎn)教聯(lián)合體的內(nèi)涵本質(zhì)。同時，潘海生教授提出明確產(chǎn)業(yè)面向、加強(qiáng)統(tǒng)籌力度、完善治理機(jī)制、數(shù)智賦能，是實(shí)現(xiàn)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體實(shí)體化的推進(jìn)路徑。

學(xué)校黨委書記馬雷在總結(jié)時表示，潘教授的講座內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)理性強(qiáng)，是對產(chǎn)教融合共同體建設(shè)的系統(tǒng)研究和深入分析，為廣大教師深刻理解產(chǎn)教融合共同體的內(nèi)涵本質(zhì)和實(shí)體化實(shí)施機(jī)制提供了有益引導(dǎo)，對于我校開展共同體建設(shè)有著極大的指導(dǎo)意義。

與會教師紛紛表示，此次報(bào)告深入淺出，既有理論高度又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，為各教學(xué)單位指明了產(chǎn)教融合共同體的具體發(fā)展方向，是一堂難得的職業(yè)教育發(fā)展課程。

來源 | 科研處

攝影 | 唐寬

編輯 | 劉曉璇

責(zé)編 | 李學(xué)穎