3月12日至29日，校長宮寶利、副校長李富森帶領相關職能部門負責人深入六個二級專業教學學院進行專業建設調研。調研期間宮校長認真聽取各二級專業教學學院的整體匯報和分專業匯報，就專業定位、專業排名、人才需求、師資建設、產教融合、課程體系、招生就業、教學科研、新專業開發等進行了充分交流，就專業建設發展過程中存在的差距和不足進行了深入探討。

4月1日，學校召開專業建設推動會，六個二級專業教學學院院長和相關部門負責人參加。宮校長對調研中發現的問題進行了認真梳理和系統思考，提出定位準確、布局合理、大類集中、相互支撐、優勢明顯、特色鮮明、錯位發展、企業認可、社會滿意的商科專業體系發展總體目標。

圍繞專業建設總體目標，后期，學校將出臺專業分級、培育和遴選專業帶頭人、全面修訂人才培養方案、深化產教融合校企合作等方面的系列政策措施。同時，將大力推進師資隊伍建設，通過招聘、調入、引進、聘請多措并舉引進人才，通過調整、培育、遴選、進修多管齊下提升水平，實現正規化建設、規范化管理、標準化要求。

宮校長號召各部門負責人和全體教師要有居安思危的憂患意識和不斷攀登高峰的勇氣和信心，認真領會和貫徹國家職業教育改革、發展和創新的理念、方向和意義，用較高的標準找差距、強弱項、補短板，摒棄固有的傳統的辦學觀念和理念，用改革創新的思路和招法，努力辦好人民滿意的商科高等職業教育。

                                                            （教務處供稿）