受疫情影響，新學(xué)期老師們以線上教學(xué)的特殊方式與學(xué)生們相聚課堂。

信息技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室的四位老師，平均年齡53歲，新學(xué)期他們承擔(dān)18個班級的教學(xué)任務(wù)，涉及6個專業(yè)，771名學(xué)生。線上教學(xué)對這幾位“老教師”是個“新課題”。假期準(zhǔn)備階段，57歲的教研室主任張艷松老師全面調(diào)研各個平臺，把家人的電腦、手機(jī)全部“征用”，用自己的電腦和手機(jī)做教師端，家人的電腦和手機(jī)做學(xué)生端不斷進(jìn)行測試，與教研室老師們網(wǎng)絡(luò)研討經(jīng)常進(jìn)行到深夜。夏維老師第一時間調(diào)整教學(xué)計劃，制定出線上教學(xué)的模塊體系，為快速熟悉平臺使用方法，不斷模擬學(xué)生端甘當(dāng)老師們的陪練。張旭老師連夜編寫《數(shù)學(xué)教研室使用云班課進(jìn)行線上教學(xué)流程》，為線上教學(xué)做好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。今年即將退休的于金生老師說：“連84歲的鐘南山醫(yī)生都奔赴在疫情的最前線，我60歲，比起鐘老，還年輕著呢。線上教學(xué)的難關(guān)，我一定能夠跨越。”

信息技術(shù)學(xué)院全體教師眾志成城、共克時艱，用自己對平凡崗位的堅守踐行著商務(wù)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，詮釋著一名教師對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅守。

                                                   （信息技術(shù)學(xué)院黨總支供稿）