為進一步加強我校輔導員隊伍建設，幫助輔導員團隊特別是年輕輔導員群體，盡快掌握開展大學生心理健康教育的工作方法、提升育人本領、提高職業能力和專業化水平，學生工作處聯合德育教學部于4月28日下午，面向全校50余名輔導員開展了“心理問題的識別與危機應對”專題培訓。 

德育教學部三位心理教師在培訓中對大學生產生心理危機的原因、身心特征、關注重點等方面進行了詳細分析，就如何識別和預防大學生心理危機做出了專業講解。為進一步強化輔導員的實戰能力，心理老師們與各學院輔導員進行了團體輔導，通過案例分析、經驗分享、現場研討等方式就心理危機判斷、規范開展心理工作的方式方法及如何在日常工作中傳遞成長關切、充實情感空窗、涵養健康心態、化解心理危機與參會的輔導員進行了互動與交流。

培訓中，學生工作處強調，心理健康教育與咨詢作為高校輔導員九項工作職責之一，需要輔導員自覺深入學習，從工作實踐中不斷總結方法、積累經驗、掌握技巧；同時要千方百計地深入學生、了解學生，借助各種交流、與學生共情，讀懂學生的成長密碼，及時、有效地了解學生的心理狀況，幫助他們度過危機，才能更好地保障學生健康成長。

此次培訓有效提升了輔導員對心理危機干預工作重要性的認識，促進了輔導員努力研習心理危機干預的基本知識和技能，推動了全體輔導員堅持育德與育心相統一，實現心理健康教育與學生日常事務管理緊密結合，畫好心理疏導與人文關懷的同心圓、匯聚心理健康培育合力，為把學生培養成為“立大志、明大德、成大才、擔大任”的新時代高素質勞動者和技術技能人才而不懈奮斗！

(學生工作處、德育教學部聯合供稿)