為進一步提升我校心理健康教育工作水平，幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，根據(jù)青年大學生心理特點和心理健康教育規(guī)律，我校開展“3.25善愛我·善待自我·善于愛我”系列活動。

學生工作處精心規(guī)劃，從超級校園發(fā)出“3.25善愛我”倡議書并開展線上簽名活動，參與人數(shù)達千余人。先后開展了“團隊協(xié)作”“我的情緒我做主”“園藝養(yǎng)心”“微景觀制作心理分析”“繪畫心理分析”等多個場次的團體輔導活動，從遵循學生身心健康的規(guī)律出發(fā)，積極引導學生參與生命教育活動，并通過心理健康活動幫助學生了解自己、緩解壓力，鼓勵學生自助探索提升心理品質(zhì)的多種途徑。進一步豐富了學生的校園文化生活，受到在校大學生的廣泛歡迎和好評。

各二級專業(yè)教學學院積極響應(yīng)，廣泛開展了心理海報大賽、心理劇大賽、心理微視頻宣傳作品征集等豐富多彩的活動，大學生心理健康協(xié)會設(shè)計制作了3.25宣傳周視頻。應(yīng)用外語學院成功舉辦以“積極參與，贏得主動”為主題的“3.25善愛我”團體心理輔導活動；營銷學院開展了心理委員、心理安全員專題培訓，召開心理主題班會，并積極舉辦“立德樹人 全面發(fā)展，心向陽光 一路芬芳”心理劇比賽。其他各二級專業(yè)教學學院也積極開展了特色活動。

本次活動以貼近學生需求為出發(fā)點，結(jié)合線上線下多角度、多層面開展，受到同學們的喜愛，更提升了學生對心理健康的認識，掌握心理調(diào)試的方法。心理中心針對每場活動征集學生意見反饋，學生普遍反饋收獲較大。我校也將進一步研究學生成長規(guī)律和心理需求，通過打造心理活動品牌，不斷提升心理健康教育水平。

                                        （學生工作處供稿）