為充分鞏固習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，進(jìn)一步促進(jìn)思政課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)互通共融，扎實(shí)推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，10月17日下午，馬克思主義學(xué)院在天津覺悟社紀(jì)念館舉行思政課實(shí)踐教學(xué)集體備課會(huì)，學(xué)校黨委書記宮寶利教授為全體思政課教師和思政類社團(tuán)學(xué)生代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。

首先，宮書記以宏大的歷史格局，結(jié)合大量史料和自己的研究成果，從“歷史背景、成長(zhǎng)環(huán)境、人生選擇”三個(gè)方面，向全體思政課教師介紹了百年前的青年學(xué)生為了挽救民族危亡而采取的革命行動(dòng)，詳細(xì)介紹了覺悟社、女星社的創(chuàng)建過程和主要活動(dòng)。隨后，宮書記與全體思政課教師一同參觀覺悟社舊址陳列展、女星社舊址陳列展。在大量歷史文獻(xiàn)資料、照片等展品前，宮書記與全體思政課教師邊參觀邊交流，不斷以風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格為老師們解疑釋惑，幫助大家深刻體會(huì)社員們憂國(guó)憂民、尋求社會(huì)變革、探索救國(guó)道路的濃厚愛國(guó)主義精神。宮書記鼓勵(lì)各位思政課教師要充分利用好天津紅色文化資源開展思政課教學(xué)，要以紅色故事激勵(lì)青年學(xué)生握穩(wěn)歷史的接力棒，厚植學(xué)生的家國(guó)情懷，教育學(xué)生以“強(qiáng)國(guó)有我”的豪情不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化進(jìn)程，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。

本次思政課實(shí)踐教學(xué)集體備課會(huì)使馬克思主義學(xué)院全體思政課教師進(jìn)一步完善了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累了寶貴的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后高質(zhì)量、常態(tài)化開展校外實(shí)踐教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。思政類社團(tuán)學(xué)生也紛紛表示收獲了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，切實(shí)感受到了思政課實(shí)踐教學(xué)的魅力，對(duì)百年前青年學(xué)生的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志有了更直觀、更深刻的印象。馬克思主義學(xué)院將以此次集體備課會(huì)為契機(jī)，不斷加大思政課實(shí)踐教學(xué)改革力度，深入挖掘思政課實(shí)踐教學(xué)視角，著力引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

來源 | 馬克思主義學(xué)院

編輯 | 劉曉璇

責(zé)編 | 李學(xué)穎