編者按：

今年教師節，習近平總書記致信全國優秀教師代表，充分肯定全國廣大教師為祖國發展、民族振興作出的重要貢獻，首次提出教育家精神并論述了核心要義，為新時代教師隊伍建設指明了前進方向，提供了根本遵循。

教育興則國家興，教育強則國家強。教育要發展，教師是關鍵。要辦好讓人民滿意的教育，離不開具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求的優秀教師隊伍。

為推動教育家精神入腦入心，學深悟透習近平總書記關于教育的重要論述，進一步貫徹落實黨的二十大精神，結合近期天津教育報刊社開展的教師職業精神調研，我們推出“守立德樹人初心 弘揚教育家精神”專欄，圍繞“辦人民滿意的教育 做人民滿意的教師 揚無私奉獻的師德”，刊發各級各類學校干部教師對教師職業精神的感悟與實踐。

用心用力講好“大思政課”

天津商務職業學院 張妍妍

習近平總書記提出的教育家精神是對教師職業精神的高度凝練與升華，是教師共同的價值追求和行動指南。思政課教師應不斷深化實踐教學，充分彰顯“大思政課”的育人功效，這是弘揚和踐行教育家精神的題中之義。 工作中，我不斷思考和探索如何主動適應新時代高職學生的群體特征和話語特點，借鑒社會媒體運作方式，深挖天津地方特色中蘊含的豐厚而深邃的育人價值，探索構建“天津特色+思政教育+網絡平臺”的網絡育人模式，精心打造天津特色與思政教育為一體的網絡作品，實現天津歷史文化資源與思政課程的精準對接，通過“網”言“網”語，讓思想政治教育有“知”有“味”，用心用力地講好“大思政課”。“澆花澆根，育人育心。”思政課教師的職業精神就在于全面落實立德樹人的根本任務，既要“種好責任田”，讓思政課有政治的高度、理論的深度以及專業的厚度，也要將思想政治教育以更生動的方式貼近學生，增強時代感和吸引力，讓思政課有受眾的廣度、實踐的力度以及可感的溫度。每位思政課教師都要承擔起在加快建設教育強國的新征程中培養擔當民族復興大任時代新人的責任和使命。

來源 | 天津教育報

編輯 | 劉曉璇

責編 | 李學穎