為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，近日，學(xué)校邀請(qǐng)“天津市教育系統(tǒng)夕陽(yáng)紅報(bào)告團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)”團(tuán)長(zhǎng)，天津理工大學(xué)關(guān)工委副主任、秘書(shū)長(zhǎng)，“老馬輔導(dǎo)員工作室”負(fù)責(zé)人馬紅健老師為全校輔導(dǎo)員作“幫助學(xué)生成長(zhǎng)是我們的責(zé)任和價(jià)值體現(xiàn)——把育人做成一生的事業(yè)”專(zhuān)題報(bào)告。
馬紅健老師結(jié)合三十余年工作經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，她以熱點(diǎn)話(huà)題為切入口，從輔導(dǎo)員在“三全育人”體系中的關(guān)鍵作用、“學(xué)工人”職業(yè)心和事業(yè)心、在追求事業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值三個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)解讀；她通過(guò)總結(jié)“五個(gè)工作理念、三項(xiàng)工作重點(diǎn)和五點(diǎn)工作體會(huì)”闡述如何做好輔導(dǎo)員工作，通過(guò)生動(dòng)的案例，傳授了談心談話(huà)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；圍繞“20年做了自己最想做的事”、“如何把想做的事做好”，滿(mǎn)懷深情地表達(dá)了輔導(dǎo)員應(yīng)把育人當(dāng)作一生的事業(yè)，教育無(wú)處不在，要正確看待學(xué)生，要將抓學(xué)風(fēng)作為學(xué)生培養(yǎng)的主攻方向，抓牢學(xué)生一年級(jí)，做好班級(jí)建設(shè)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，適度拉近與學(xué)生距離，做學(xué)生的傾聽(tīng)者。
馬紅健老師以教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系項(xiàng)目“老馬工作室”為例，介紹了育人成效和申報(bào)思政重大項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)心得，分享了自己提煉繪制的“學(xué)生工作脈絡(luò)圖”和“發(fā)展黨員規(guī)范圖”，被新入職輔導(dǎo)員稱(chēng)贊為“學(xué)生工作的‘清明上河圖’”和黨員發(fā)展工作明白紙，令與會(huì)輔導(dǎo)員深受震撼與啟發(fā)。
授課之后，馬老師與各二級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)學(xué)院副書(shū)記進(jìn)行了交流，她從提高素質(zhì)、頂層設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)關(guān)系和帶好隊(duì)伍四個(gè)方面分享了自己做副書(shū)記工作的經(jīng)驗(yàn)，并同大家深入探討。
本次報(bào)告針對(duì)性強(qiáng)，與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺，接下來(lái)不僅要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，更要以馬老師為榜樣，永葆“學(xué)工人”的初心和情懷，不斷提升能力本領(lǐng)，全力做好學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，以育人實(shí)效助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
黨委學(xué)生工作部、全校輔導(dǎo)員參加了上述活動(dòng)。
*馬紅健，原天津理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記，現(xiàn)任天津市教育系統(tǒng)夕陽(yáng)紅報(bào)告團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、天津理工大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、“老馬輔導(dǎo)員工作室”負(fù)責(zé)人；入選天津市教委“學(xué)四史”教授宣講團(tuán)成員、天津市“新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園”資源庫(kù)。曾獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”“天津市三八紅旗手”、天津市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀思想政治工作者”、“天理榜樣·最美教育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
來(lái)源 | 黨委學(xué)生工作部
攝影 | 唐寬
編輯 | 劉曉璇
責(zé)編 | 李學(xué)穎
