為深入貫徹黨的二十屆三中全會精神,落實全國和全市教育大會精神,接續做好學校協辦2024年世界職業技術教育發展大會平行會議成果的轉化落地,更好展示辦學特色,5月10日,高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨天津商務職業學院高質量發展大會在學校召開。(大會合影)中國職業技術教育學會第六屆理事會副會長兼秘書長劉建同,商務部駐天津特派員劉長于,教育部職業教育發展中心國際合作與交流處(港澳臺辦公室)處長鄭堅,天...
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媒體關注 | 【學習強國】天津商務職業學院舉辦高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學校高質量發展大會 -
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弘揚教育家精神 | 應用外語學院王琳:踐行宗旨 蓄力前行王琳,中共黨員,副教授,應用外語學院綜合辦管理崗教師。她以教育家精神為指引,嚴于律己,以實際行動踐行為黨育人、為國育才的初心使命。堅持以精益求精的工作態度在平凡的崗位上認真工作,全心全意為師生服務。曾獲2019年天津市五一勞動獎章、2023年學校“優秀管理服務人員”、2024年學校“厚德奉獻”獎。一、堅定理想信念,學無止境,錘煉本領教育家精神讓我們深刻認識到教育工作者肩負著為國家、民族培養未來棟梁的重任。...
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2025/05
媒體關注 | 【新華網】天津商務職業學院舉辦高技能人才培養研討會近日,天津商務職業學院舉辦了高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學院高質量發展大會。此次大會旨在落實教育大會相關要求,推動學院協辦2024年世界職業技術教育發展大會平行會議成果轉化,充分展示學院辦學特色。眾多領導、嘉賓、合作單位代表、兄弟院校代表、國際友人等800余人齊聚一堂。天津商務職業學院黨委副書記、院長黃鳳羽教授主持大會,天津商務職業學院黨委書記馬雷在致辭中對各方支持表示感謝,并指出學院將圍繞...
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青春商職 | “商職雅韻·非遺傳承”——學校舉辦非遺聯展暨國風主題游園活動為貫徹落實習近平總書記視察天津重要講話精神以及關于非物質文化遺產保護的重要指示批示精神,推動非遺保護與職業教育融合發展,值此“2025年天津市職業教育活動周”之際,學校團委聯合金融學院,與中建悅廬堂墅、古鼎世家(天津)珠寶有限公司、天津老津衛(天津)茶業有限公司、武夷星茶業有限公司等企業及多項非遺技藝傳承人共同舉辦非物質文化遺產聯展暨國風主題游園活動,通過校企合作、產教融合共建校園非遺工坊等創新模...
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弘揚教育家精神 | 躬耕職教踐初心 弘揚教育家精神育時代新人在加快建設教育強國的時代征程上,天津商務職業學院廣告學院院長趙世勇教授始終胸懷“國之大者”,他立足三尺講臺二十余載,以傳承中華文脈的創新探索為育人筑基,以產教融合的先鋒實踐為發展賦能,將教育家精神轉化為推動職業教育高質量發展的生動實踐,在培養高技能人才的沃土上,澆灌出滿園桃李的時代芬芳。一、守正創新,以文化傳承鑄魂育人趙世勇教授深諳教育家首先是文化傳承者的真諦,將習近平文化思想轉化為立德樹人的...
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喜報!我校獲評國家級高技能人才培訓基地,亮相 2025 “天津技能周”5月13日,2025年“天津技能周”啟動儀式暨“技能照亮前程”培訓行動部署會在天津市河東區舉辦。市委人才辦、市人社局、市教委、市商務局等委辦局負責同志及各區人社局、技工院校、企業培訓中心、培訓機構、評價機構主要負責同志參加,河東區政府主要負責同志出席并致辭,人力資源社會保障部職業能力建設司負責同志和天津市人社局主要負責同志出席并講話。啟動儀式上,市人社局部署了“技能照亮前程”培訓行動,為2024年度國家級...
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媒體關注 | 【光明日報】天津商務職業學院舉辦高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學校高質量發展大會5月10日,高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨天津商務職業學院高質量發展大會在天津召開。會中,天津市津南區委副書記、區長楊灝表示,當前津南區正實施高質量發展“十項行動”,依托天津商務職業學院等15所高校院所建設天開高教科創園津南園,統籌推動科技、產業創新。津南區將繼續大力支持學院建設,圍繞區域優勢產業,搭建“政產學研用”協同平臺,培養更多新時代高技能人才。天津市委教育工委委員、市教委副主任羅延安...
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媒體關注 | 【新華網】天津商務職業學院高質量發展建設年微電影《弘商》上線來源 | 新華網編輯 | 劉曉璇審校 | 郝婕責編 | 李學
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媒體關注 | 【津云】高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會在天津商務職業學院成功舉辦5月10日,天津商務職業學院成功舉辦“高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學校高質量發展大會”。大會旨在貫徹黨的二十屆三中全會精神,落實全國和全市教育大會要求,推動學校協辦2024年世界職業技術教育發展大會成果的轉化落地。來自政府、企業、高校及國際組織的800余名代表參會,共同探討職業教育高質量發展的新路徑。大會期間,學院舉行了校友牽頭聯絡人聘書頒發儀式、中國關務行業文化體驗館及新質產業學院揭牌儀式,...
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天津商務職業學院舉辦高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學校高質量發展大會為深入貫徹黨的二十屆三中全會精神,落實全國和全市教育大會精神,接續做好學校協辦2024年世界職業技術教育發展大會平行會議成果的轉化落地,更好展示辦學特色,5月10日,高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨天津商務職業學院高質量發展大會在學校召開。圖1 高技能人才培養的全球戰略與實踐研討會暨學校高質量發展大會合影中國職業技術教育學會第六屆理事會副會長兼秘書長劉建同,商務部駐天津特派員劉長于,教育部職業教育...
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媒體關注 | 【學習強國】穿越百年時空,見證商道傳奇——天津商務職業學院高質量發展建設年微電影《弘商》溫情上線當1925年的天津商人洪錦裳意外“穿越”到2025年的校園,面對智慧物流的貨通四海、跨境電商的全球訂單、虛擬仿真的金融戰場……他將如何見證百年商道的蛻變?一部跨越時空、鐫刻商職基因的奇幻微電影《弘商》,帶您解鎖天津商務職業學院的“高質量發展密碼”!《弘商》究竟為何而弘,洪錦裳究竟是誰,勵克楠、程夢遠、魏華、丁文龍又是何人?在智慧校園中相遇后會發生怎樣的奇妙故事?時空奇幻碰撞絲綢長衫與智慧校園相遇,百年...
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媒體關注 | 【新華網】天津商務職業學院高質量發展建設年主題宣傳片《弦歌》發布來源 | 新華網編輯 | 劉曉璇審校 | 郝婕責編 | 李學
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高質量發展建設年 | 七秩芳華·光影留痕 穿越百年時空,見證商道傳奇——天津商務職業學院高質量發展建設年微電影《弘商》溫情上線一場奇妙的時空對話一次古今的文化碰撞中華文化的津商傳奇越過歷史長河至今熠熠生輝當1925年的天津商人洪錦裳意外“穿越”到2025年的校園,面對智慧物流的貨通四海、跨境電商的全球訂單、虛擬仿真的金融戰場……他將如何見證百年商道的蛻變?一部跨越時空、鐫刻商職基因的奇幻微電影《弘商》,帶您解鎖天津商務職業學院的“高質量發展密碼”!《弘商》究竟為何而弘洪錦裳究竟是誰勵克楠、程夢遠、魏華、丁文龍又是何人在智慧校...
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高質量發展建設年 | 你追逐世界的每一步,都有母校注視的目光 | 歷屆校友寄語節選(二)以繁花為信,寄一封給母校的告白。梧桐新綠,紫藤垂香,五月的風捎來熟悉的呼喚。七十年春華秋實,七十年篤行致遠,無論你我散落在世界的哪個角落,這一天,讓我們以“校友”之名,共赴這場醞釀了四季的團圓。01 周佳微 報關與國際貨運專業畢業生從青磚瓦房到高樓林立,您用“厚德尚能”教會我們做人做事——厚植品德,錘煉能力;用“勵學弘商”指引我們腳踏實地——專注學習,胸懷擔當。在這里,無數人從懵懂少年成長為棟梁之...
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高質量發展建設年 | 鏗鏘詞韻啟征程壯志 激情旋律展商職風華——天津商務職業學院校歌《筑夢商職》發布? ? ? ?《筑夢商職》 ? ? ?滿忠衛/作詞 ? 李孝輝/作曲沽水湯湯 鴻雁翱翔經世濟民育國之棟梁貿通四海 易達八方厚德尚能鑄就商職輝煌茵綠草香 激情飛揚勵學弘商引前進方向銳意進取 胸懷坦蕩團結奮斗共筑強國夢想青春臉龐 歌聲嘹亮復興使命鑄信仰之光腳踏實地 奮發圖強現代化征程譜寫新華章作詞 滿忠衛中共黨員,天津商務職業學院馬克思主義學院副院長,副教授、哲學碩士。作曲 李孝輝?中共黨員,天津市河西區文化館書記、館長。...
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我校召開學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神一周年集體備課會為深入學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神,持續推動我校思政課教學守正創新,展現我校思政課教學新氣象新作為,5月6日下午,馬克思主義學院召開主題為“鑄魂育人守初心 提質增效謀發展”暨學習貫徹習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神一周年集體備課會。學校黨委副書記、校長黃鳳羽首先帶領全體思政課教師重溫了習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示。馬克思主義學院三位教師結合日常教學工作...
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高質量發展建設年 | 無論走多遠,母校永遠是青春的坐標原點 | 歷屆校友寄語節選(一)七十載砥礪奮進,七十載薪火相傳,七十年的時光,在母校的故事里是一部波瀾壯闊的長卷,在畢業生的生命中則是一段永不褪色的青春注腳。當畢業多年的你們再度相聚,那些藏在記憶深處的蟬鳴、黑板上的公式、操場上的夕陽,忽然都變得清晰如昨。此刻,你們以畢業生的名義執筆,既是向建校七十周年的深情告白,也是對那段鐫刻著夢想與成長的歲月的溫柔回望。即日起,將陸續推出部分校友寄語節選,與廣大師生共同分享對學校的最美好...
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2025/05
學校黨委副書記、校長黃鳳羽深入會計學院聯系班級參加活動為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育,深入師生開展調查研究,凝聚師生智慧,傾聽大家對學校教育教學管理、日常學習生活、校園文化建設的意見建議,學校黨委副書記、校長黃鳳羽深入會計學院聯系班級參加活動,與學生代表座談交流并深入宿舍了解情況,解決問題。座談會上,黃校長和學生們促膝長談,詳細詢問了新學期以來同學們的學習、生活、思想動態,重點了解學生...
