春風十里，玉蘭花開。為扎實做好線上教學工作，各教學單位狠抓教學管理，深入細致開展線上教研，精研細磨線上教學，打造“云端”優質課堂。

各教研室增加線上教研頻次，以“短平快”的問題會商到“精深細”的專題教研，以達到“云端課堂”不減質、居家學習不降效。教師們認真研討線上教學過程中遇到的問題、困難，集思廣益，共同尋找解決方案；系統教研線上教學內容選擇、進度把控、形式創新、學生們線上學習監督等方面，各抒己見，群策群力。

01旅游學院師徒教學團隊，用心構筑線上課堂

旅游學院線上教學期間，積極組建師徒教學團隊，為學生們精心準備每一堂線上課。新老教師在課前，針對不同班的學習情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。課后深入討論研究教法，及時了解教育教學動態，教學相長全面提高師徒雙方教學質量。

旅游學院師徒共建優秀課堂教學研討

02應用外語學院專業英語教研室，用情執教優質課堂

專業英語教研室教師上課備課充分，授課環節清晰合理，精神飽滿，充分利用平臺在線課程資源，課程內容豐富，課堂互動環節調動學生積極性，及時了解學生在線學習情況及反饋，教學秩序井然，有條不紊。

商務英語專業教研室教師在線課風采

任課教師始終堅持“以學生為中心”的教學法路線，從課前預習、簽到、課中講課搶答、隨堂練習、第二次簽到等方面及時安排調查問卷，了解關注學生在線學習想法和感受。

孫愛民老師在線上課截圖

教師們嚴謹認真的教學態度和精益求精的執著追求極大調動了學生們線上學習的積極性，學生對知識的渴望也感染著每一位教師。同學們以飽滿的熱情和良好的精神面貌認真上好每一堂課，及時做好筆記，廣泛參與到線上教學的各個環節中，積極和教師互動，打造出一節節精彩的優質線上課堂。

03體育教學部教研室，用智探索體育線上教學新模式

體育教學部教研室探索實施“線上理論學習與身體素質練習，線下自主鍛煉”的混合式體育課教學模式，指導學生居家自主學習鍛煉，并將理論知識學習和身體素質鍛煉情況納入學期體育課程期末考核。學生線上學習期間，教師通過“視頻+講解+作業”的形式進行網絡在線的教學指導、討論、答疑，并監督學生線下自主練習；學生在學習過程中有疑問可隨時聯系體育課任課老師。同時，教學部教學督導組每周線上教學督導，確保線上教學工作的質量。

體育教學部教師在線“智”享體育教學模式

來源 | 教務處

編輯 | 劉曉璇

責編 | 李學穎