榮寧寧是信息技術(shù)學(xué)院教師，疫情期間她承擔(dān)起全院教學(xué)管理工作。盡管家中有兩個年幼的孩子需要照顧，但她把更多的愛留給了學(xué)生，犧牲了自己大量業(yè)余時間，高質(zhì)量完成每一項任務(wù)。

榮老師與院長默契配合，寒假期間未雨綢繆安排新學(xué)期學(xué)院線上教學(xué)工作，與教師仔細溝通解決線上教學(xué)的難點問題，使全院18名教師21門課程共57個行政教學(xué)班的線上教學(xué)如期順利開展。提前著手制定學(xué)院線上教學(xué)督導(dǎo)工作方案，線上課程隨堂聽、課程質(zhì)量問卷查，力保線上教學(xué)高質(zhì)高效進行。2017級頂崗實習(xí)學(xué)生的管理更是責(zé)任重大，為了確保學(xué)生健康安全，她第一時間制定頂崗實習(xí)推動工作方案，第一時間響應(yīng)和回復(fù)頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師提出的各項問題，她對193名頂崗實習(xí)學(xué)生的異動管理了然于心。對延期開學(xué)期間的教學(xué)工作她更是精心籌劃，常常連夜制定各項方案，做好工作安排，保證555名大一、大二學(xué)生的教學(xué)安排落實落細。

作為一線教師，每周自己還有12課時的教學(xué)任務(wù)要完成。在疫情期間她認真做好線上教學(xué)的教學(xué)準備、課程準備，用心設(shè)計課程，上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正能從“停課不停學(xué)”中學(xué)有所獲。作為11名頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，她用心管理好每一位學(xué)生，掌握異動狀況，耐心做好他們的心理疏導(dǎo)和工作指導(dǎo)。

寒假期間，她響應(yīng)組織號召，作為基層黨員第一批下沉社區(qū)。在工作中，認真負責(zé)，敢打硬仗，真正做到雙線雙戰(zhàn)雙贏。

榮寧寧老師，“疫”無返顧，“硬核”擔(dān)當，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，體現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員的本色。
                                                                                  （信息技術(shù)學(xué)院黨總支供稿）