為推動(dòng)習(xí)近平總書記“兩個(gè)結(jié)合”重大理論觀點(diǎn)入腦入心，堅(jiān)持“以文化人、以文惠民、以文潤(rùn)城、以文興業(yè)”，進(jìn)一步指導(dǎo)課程建設(shè)與人才培養(yǎng)，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)舉辦2024天津首屆華服文化月，開展“浸潤(rùn)式傳統(tǒng)文化育人模式”新改革。

創(chuàng)新育人模式，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。為了深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，傳承中華文化基因，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院于2024年4月至5月舉辦“2024首屆天津華服文化月”活動(dòng)，通過(guò)持續(xù)的多種形式的推廣活動(dòng)，創(chuàng)新性地將“兩個(gè)結(jié)合”與學(xué)校教育教學(xué)工作深度融合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生文化主體意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生“思”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，“尋”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精神力量。2024年4月11日，旅游管理專業(yè)開展“追尋習(xí)近平總書記腳步·感悟百年津門盛世華章”活動(dòng)。旅游管理專業(yè)師生充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，將課堂拓展至校外，走進(jìn)古文化街，重走習(xí)近平總書記視察路線，沉浸式育人，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，研習(xí)大國(guó)工匠精神，厚植家國(guó)情懷，育人模式取得新突破。

明確育人目標(biāo)，堅(jiān)定文化自信。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)華北地區(qū)唯一一個(gè)專門培養(yǎng)茶藝人才的茶藝與茶文化專業(yè)，旨在培養(yǎng)熟知中國(guó)茶文化，熟練掌握泡茶技藝、品茗環(huán)境設(shè)計(jì)、茶事策劃服務(wù)和茶文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)等技能的復(fù)合型茶藝技術(shù)技能人才。本次華服文化月開幕式同期活動(dòng)之一的“茗馥盎然”茶藝體驗(yàn)區(qū)暨“全民飲茶日”茶藝體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合了茶藝、花藝、琴藝等獨(dú)具中國(guó)韻味的文化元素，通過(guò)茶藝展示、插花體驗(yàn)等多種方式，提升學(xué)生綜合技能的同時(shí)，實(shí)景式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)大的感召力和影響力，堅(jiān)定文化自信，樹立弘揚(yáng)和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。

豐富育人手段，提高文化素養(yǎng)。習(xí)近平文化思想在高校育人工作中的重要體現(xiàn)，就是要以豐富的文化內(nèi)容教育人、培養(yǎng)人、熏陶人、感染人，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高文化素養(yǎng)。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院踐行“全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐”的文化育人理念，深挖“兩個(gè)結(jié)合”進(jìn)校園育人實(shí)踐的理論深度、文化厚度和情感溫度，搭建“課程思政為基礎(chǔ)、思政課程為主體、專業(yè)社團(tuán)為輔助”的文化宣傳平臺(tái)。在課程育人之外，各個(gè)專業(yè)社團(tuán)定期舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣活動(dòng)。旅游社團(tuán)的“傳統(tǒng)文化探尋之旅”、茶藝社團(tuán)的“申時(shí)茶會(huì)”、國(guó)風(fēng)社的“華服巡游”、禮儀社團(tuán)的“中華禮儀之美”、文秘社團(tuán)的“軟筆書法品鑒”、酒店社團(tuán)的“中華傳統(tǒng)飲食文化拾珍”......中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院處處生花。

優(yōu)化育人方法，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的“根”和“魂”，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。尊重傳統(tǒng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，才能讓文化在交流與融合中煥發(fā)出新的光彩。華服文化月在文化創(chuàng)新方面進(jìn)行了大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文創(chuàng)項(xiàng)目，舉辦“千年古韻?禮衣津門”華服文化作品征集大賽，籌辦海河教育園區(qū)大學(xué)生“最美校園華服著裝”攝影競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生參與設(shè)計(jì)“著華服、游水上、賞春光”巡游打卡活動(dòng)和大學(xué)生華服妝造行游活動(dòng)文創(chuàng)打卡明信片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和熱情，引導(dǎo)學(xué)生將求新求變熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，走在推動(dòng)文化繁榮發(fā)展的時(shí)代前列。

高校作為文化宣傳主陣地，不僅僅要在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想重鑄，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起文化資源共享的社會(huì)義務(wù)。華服文化月期間，百余家媒體對(duì)相關(guān)新聞進(jìn)行轉(zhuǎn)載，瀏覽量高達(dá)百萬(wàn)；師生代表接受天津經(jīng)濟(jì)廣播采訪；主題活動(dòng)新聞在天津電視臺(tái)播出；各項(xiàng)活動(dòng)接待市民數(shù)千人；師生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文化宣講......掀起弘揚(yáng)與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新熱潮。此次華服文化月的舉辦，不僅讓師生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也激發(fā)了大眾對(duì)文化傳承的熱情和責(zé)任感。

本次華服文化月不僅僅是一場(chǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承之旅，更是一次深刻的“兩個(gè)結(jié)合”進(jìn)校園的教育教學(xué)實(shí)踐。未來(lái)，天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，將時(shí)代風(fēng)貌、工匠精神、國(guó)家大事、民生幸福等熱點(diǎn)素材融入實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)踐行“兩個(gè)結(jié)合”的生動(dòng)性，潛移默化地增進(jìn)學(xué)生對(duì)“兩個(gè)結(jié)合”的認(rèn)知與理解，帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)廣闊的社會(huì)舞臺(tái)，讓學(xué)生在耳濡目染中自覺投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中去。

下一步，學(xué)校要繼續(xù)挖掘?qū)W科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮文化交流互鑒紐帶、文明成果共享平臺(tái)的特殊作用，以教育為媒，不斷拓寬文化交流互鑒途徑，豐富文化交流互鑒內(nèi)容，在繼承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提供優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給、提升群眾精神文化生活水平、推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上作出更大貢獻(xiàn)。

來(lái)源 | 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)

作者 | 旅游學(xué)院賈凡

編輯 | 劉曉璇

責(zé)編 | 李學(xué)穎